BAĞIMSIZ GELECEK, HAYATIM ŞEKİLLENECEK eTwinning PROJESİ

Ankara Çanakkale Şehitleri Ortaokulundan Damla Gülce ACAR ve Hatay Dörtyol Özel Eğitim Uygulama Okulu Ozan ÜNAL’ın kuruculuğunu yaptığı BAĞIMSIZ GELECEK HAYATIM ŞEKİLLENECEK  eTwinning projesi farklı bölgelerden ve kardeş ülke Azerbaycan ‘dan iki okul olmak üzere  on iki ortak okul ile çalışmalarına devam etmektedir.

Özel gereksinimi olsun ya da olmasın tüm bireylerin toplumda bağımsız bir
şekilde hayatlarını sürdürebilmeleri ve başarılı olabilmeleri için bağımsız yaşam
becerilerini kazanmaları gereklidir. Bu konuya verdiğimiz önemle başlatmış
olduğumuz Bağımsız Gelecek, Hayatım Şekillenecek eTwinning Projesi mart
ayı itibariyle çalışmalarına başladı. Özel eğitim sınıfı öğrencileri ile
yürüteceğimiz projemiz de Türkiye’den 10, Azerbaycan’dan 2 olmak üzere 12
proje ortağı ve 30 öğrenci ile yapılacak çalışmalar üç ay boyunca devam
edecektir. Projenin temel amacı ;özel gereksinimi olan çocukların toplumsal
yaşama katılım düzeylerinin artması, aileleri ya da bakım verenleri ile birlikte
olamadıkları zamanlarda da yaşamlarını konforlu bir şekilde, yetişkin yardımına
ihtiyaç duymadan devam ettirebilmeleri olarak belirlenmiştir..
Bağımsız Gelecek, Hayatım Şekillenecek; Özel gereksinimi olan öğrencilerin
eğitiminde temel amaç, onlara ihtiyacı olan işlevsel becerileri öğreterek
toplumda bağımsızlık kazanmalarını sağlamaktır. Bağımsız yaşam becerileri
çocukların başkalarının yardımına ihtiyaç duymadan yapabildikleri becerileri
kapsamaktadır. Bu anlamda erken çocukluktan itibaren özel gereksinimi olan
çocuklara bağımsız yaşam becerileri eğitimlerinde önemli bir yere sahiptir.
Bağımsız yaşam becerileri genel bir şemsiye olup, çeşitli alt dallara
ayrılmaktadır. Örneğin, özbakım ve ev içi beceriler bu şemsiyenin alt
dallarından bazılarıdır. Hem ailenin hem de bireyin rahat bir yaşam sürebilmesi
için bu becerilerin erken yaştan itibaren kazandırılmaya başlaması kritik öneme
sahiptir.
Özel gereksinimi olan çocukların toplumsal yaşama katılım düzeylerinin
artması, aileleri ya da bakım verenleri ile birlikte olamadıkları zamanlarda da
yaşamlarını konforlu bir şekilde, yetişkin yardımına ihtiyaç duymadan devam
ettirebilmeleri projenin temel amacı olarak belirlenmiştir. 12-15 yaş arası özel
gereksinimi olan çocukların hayatlarını bağımsız bir şekilde devam ettirebilmesi
için gerekli becerileri kazanmaları ve çocukluktan yetişkinliğe geçiş dönemi
içerisinde olmaları sebebi ile kritik öneme sahiptir.
Bağımsız Gelecek, Hayatım Şekillenecek projesi ile hedefimiz; özel
gereksinimi olan çocuklara bağımsız yaşam becerilerini kazandırarak konforlu
bir yaşam sürmelerini sağlamak ve yaşam kalitelerini artırmaktır. Aileleri de
sürece dâhil ederek daha sonraki becerilerin öğretiminde onlara destek sağlamak
ve aileleri süreç hakkında bilgilendirmek hedeflerimiz arasında yer almaktadır.
Okul ve aile iş birliği sayesinde öğretilecek becerilerin öğrencilere özgüven
kazandırmasını sağlayarak olumlu bir benlik algısı geliştirmelerine yardımcı
olmayı hedeflemekteyiz.
12-15 yaş aralığındaki çocukların bağımsız yaşam becerileri edinmelerine
yönelik eğitimcilerin, ailelerin ve toplumun üzerine düşen sorumlulukları yerine
getirmesi için farkındalık yaratmak temel amaçlarımız arasında yer almaktadır.
Yapılan çalışmaların web 2.0 araçlarını kullanılarak pekiştirilmesi,
yaygınlaştırılması ve öğrencilerin teknoloji kullanımına teşvik edilmesini
amaçlarımız arasında önemsemekteyiz.
Çalışma sürecinde Çanakkale Şehitleri Ortaokulu özel eğitim sınıfı öğrencileri
ile Bağımsız Gelecek, Hayatım Şekillenecek projesi Mart-Mayıs ayları
arasında üç ay süre ile yürütülecektir.
Beklediğimiz sonuçlar ;
-Proje kapsamında 12-15 yaş aralığındaki özel gereksinimi olan öğrencilerin
ihtiyacı olan bağımsız yaşam becerilerinde ilerleme kaydetmeleri,
-Yetişkine duyulan ihtiyacın azalması,
-Öğretilmesi hedeflenen becerileri bağımsız şekilde yerine getirebilir olmaları,
– Proje kapsamında ailelerin de bilgi sahibi olmaları ve becerileri bağımsız
olarak öğretebilir hale gelmeleri,
– Web 2.0 araçlarıyla geliştirilen etkinliklerin becerilerin kalıcılık ve
genellenebilirliğine katkı sağlaması,
-Bağımsız yaşam becerileri özel gereksinimi olan öğrencilerin öğrenmesi
gereken öncelikli becerilerdendir.
eTwinning projesi kapsamında öğrencileri bu platformla buluşturup onlara
daha rahat bir gelecek hazırlamak, yeni uğraşlar kazandırmak, özgüvenlerini
geliştiren etkinlikler yapmalarını sağlamak başta aileler ve öğretmenler olmak
üzere herkesin görevidir. Özel çocuklarımıza iyi bir gelecek hazırlamak en
önemli hedefimizdir.
Proje sürecini takip edebilmek için blog sayfasını ziyaret edebilirsiniz:
https://bagimsizgelecekprojesi.blogspot.com/